6 класс. Тесты
 
математика-повторение Закрепляем и систематизируем знания основ школьной математики.
Рубрика "6 класс. Тесты"

Тест 6.9.2.1. Линейная функция и ее график

Математика. 6 класс.              Тест 9.2. Вариант 1.

1. Функция, заданная формулой вида ... , где х — независимая переменная, k и b — любые числа, называется линейной функцией.

А) y=k/x; B) y=kx+b; C) y=kx; D) y=bkx; E) y=x²+bx+k.

2. ... называется функция, заданная формулой вида y=kx, где x — независимая переменная, k — коэффициент пропорциональности.

А) квадратной; В) обратной пропорциональностью; С) постоянной; D) прямой пропорциональностью; Е) непостоянной.

3. Графиком линейной функции y=kx+b является прямая. Какие из данных точек: M (0; 4); N (-1; 3); K (-2; -1); F (4; 9)  лежат на прямой, заданной уравнением: у=2,5х+4?

A) M (0; 4); N (-1; 3); B)  N (-1; 3); K (-2; -1); C) K (-2; -1); F (4; 9); D) M (0; 4); K (-2; -1); D) M (0; 4); F (4; 9).

4. Найти точки пересечения графика функции у=3х-6 с осями координат.

А) с осью Ох в точке (2; 0), с осью Оу в точке (0; -6); В) с осью Ох в точке (3; 0), с осью Оу в точке (0; 6); С) с осью Ох в точке (0; 2), с осью Оу в точке (-6; 0); D) с осью Ох в точке (0,5; 0), с осью Оу в точке (0; -6); Е) с осью Ох в точке (-2; 0), с осью Оу в точке (0; 6).

5. График функции у=-0,8х+b проходит через точку М(-5; 5). Найдите значение b.

А) 2; В) -1; С) 9; D) 1; Е) 3.

6. График функции y=kx+4 проходит через точку К(10; 13). Найдите значение k.

А) 1,1; В) -0,9; С) 0,5; D) 0,9; E) 1,7.

7. Найдите координаты точки пересечения графиков функций: у=4х-3 и у=-3х-3.

А) (0; 3); B) (0; 6); C) (0; -6); D) (0; -3); E) (-3; 0).

8. Если угловые коэффициенты прямых, являющихся графиками линейных функций, различны, то прямые пересекаются. Из прямых, заданных следующими уравнениями: y=7x-1; y=-7x+3; y=7x; y=6+7x; у=7х+5,  выберите какую-нибудь пару пересекающихся прямых.

А) y=7x-1 и y=7x; В) y=7x и y=6+7x; С) y=6+7x и у=7х+5; D)  y=7x-1 и у=7х+5; E) y=7x-1 и y=-7x+3.

9. Если угловые коэффициенты прямых, являющихся графиками линейных функций совпадают, то прямые параллельны. Из прямых, заданных следующими уравнениями: y=0,5x+2; y=-0,5x-2; y=0,25x-4; y=2x-0,5; y=7+0,5x, выберите пару параллельных прямых.

A) y=0,5x+2 и y=-0,5x-2; B)  y=-0,5x-2 и y=0,25x-4; C)  y=0,5x+2 и y=7+0,5x; D) y=0,25x-4 и y=2x-0,5; E)  y=2x-0,5 и y=7+0,5x.

10. Задайте уравнениями прямые a и b, изображенные на рисунке 1.

A) a: y=2x; b: y=2x-6;

B) a: y=x+8; b: y=x-6;

C) a: y=4x; b: y= 4x-6;

D) a: y=3x; b: y=2x-4;

E) a: y=-6x; b: y=-6x+2.

 

 

 

 

 

11. Задайте уравнениями прямые c и d, заданные на рисунке 2.

A) c: y=2; d: y=4;

B) c: y=2; d: x=4;

C) c: y=4x; d: y=-2;

D) c: y=x+2; d: y=x+4;

E) c: y=2x; d: x=2y.

12. Задайте уравнениями прямые p и q, заданные на рисунке 3.

A) p: y=3x+2; q: y=-1,5x-3;

B) p: y=2x+2; q: y=x-3;

C) p: y=2x+3; q: y=2x-3;

D) p: y=4x-2; q: y=-2,5x-3;

E) p: y=3x; q: y=-3x.

Ответы к тестам Вы найдете на странице «Ответы».

 

Тест 6.9.1.1. Функция

Математика. 6 класс.             Тест 9.1. Вариант 1.

1. Зависимость, при которой каждому значению независимой переменной соответствует ... значение зависимой переменной, называется функцией.

А) неопределенное; В) независимое; С) отрицательное; D) положительное; Е) единственное.

2. Независимую переменную называют ... , а зависимую переменную называют ... .

А) аргументом, функцией; В) абсциссой, ординатой; С) аргументом, результатом; D) данным, функцией; Е) определением, значением.

3. Множество значений независимой переменной, при которых функция имеет смысл, называют ... .

А) областью определения функции; В) областью значений функции; С) смысловыми значениями; D) функциональными значениями; Е) фундаментальными значениями.

4. Множество всех значений функции называют ... функции.

А) областью исследования; В) результатом; С) областью определения; D) пересечением функции; Е) областью значений.

5. Найти область определения функции, заданной формулой:

 

А) (-∞; 5) U (5; +∞); B) (-∞; -8) U (-8; +∞); C) (-8; 13); D) (-∞; 13) U (13; +∞); E) (-∞; -8) U (-8; 5) U (5; +∞).

6. Найти область определения функции, заданной формулой: y=3x-25.

A) (-∞; +∞); B) (-3; 25); C) (25; +∞); D) (-25; 3); E) (3; +∞).

7. Найти значение функции у=4х-9 при х=2.

А) 1; В) -1; С) 17; D) -17; Е) -5.

8. Найти значение функции у=х²+3 при х=-2.

А) 7; B) -1; C) 25; D) -7; E) 1.

9. Найти значение аргумента х, при котором значение функции у= 21-5х равно 6.

A) -9; B) 3; C) -3; D) 5,4; E) 9.

10. Найти значение переменной х, при  котором значение функции у=4х-7 равно -27.

A) -5; B) 5; C) 8,5; D) -8,5; E) -20.

11. ... функции называется множество точек координатной плоскости, абсциссы которых равны значениям аргумента, а ординаты — соответствующим значениям функции.

А) функционалом; В) множеством значений; С) результатом; D) графиком; Е) определением.

12. Какие из точек А(2; 1), В(4; 2), С(-5; -2), D (-2; 5) принадлежат графику функции:

А) А(2; 1) и D (-2; 5); B) А(2; 1) и В(4; 2); C) В(4; 2) и С(-5; -2); D) С(-5; -2) и D (-2; 5); E) А(2; 1) и С(-5; -2).

Ответы к тестам Вы найдете на странице «Ответы».

Тест 6.9.1. Координатная плоскость

Математика. 6 класс.             Тест 9. Вариант 1.

1. Две взаимно перпендикулярные прямые, на каждой из которых указано положительное  направление и выбран единичный отрезок, образуют прямоугольную систему координат. Точку пересечения координатных прямых считают началом отсчета (координат) и обозначают буквой О. Координатные прямые называются координатными ... .

А) лучами; В) линиями; С) осями; D) аргументами; Е) параллелями.

2. Плоскость, на которой выбрана система координат, называется ... .

А) простынью; В) скатертью; С) системой; D) координатной областью; Е) координатной плоскостью.

3. Чтобы найти координаты точки А на координатной плоскости, надо:

1) из точки А провести перпендикуляр на ось Ох. Точка пересечения а будет абсциссой точки А;

2) из точки А провести перпендикуляр на ось Оу. Точка пересечения b будет ординатой точки А.

Таким образом, точка А имеет координаты (a; b).

Записывают: А(a; b).  

Читают: точка А с координатами а и b. (рис. 1.) 

Найдите координаты точек M и N, изображенных на рис. 2.

А) M (3; 0), N (2; -3);

B) M (0; 3), N (3; -2);

C) M (0; 3), N (2; -3);

D) M (-3; 0), N (-3; 2);

E) M (0; 3), N (-3; 2).

4. Место точки на координатной плоскости определяется ... .

А) парой чисел; В) тройкой чисел; С) одним или двумя числами; D) самой точкой; Е) абсциссой точки.

5. Абсцисса и ордината заданной точки называются ... точки.

А) адресом; В) координатами; С) аппликатой; D) установкой; Е) местоположением.

6. Оси координат разбивают плоскость на четыре части, которые называются ... .

А) частями плоскости; В) областями плоскости; С) координатными четвертями; D) координатными плоскостями; Е) четвертными плоскостями.

7. Порядковые номера координатных четвертей определяются против часовой стрелки. Какие из следующих точек: M (-1; 4), N (0; -5), P (3; 0), K (-4; 8), F (-2; -6)  принадлежат II четверти?

A) M (-1; 4), K (-4; 8); B) M (-1; 4), F (-2; -6);

C) N (0; -5), F (-2; -6); D) N (0; -5), P (3; 0);

E) K (-4; 8), F (-2; -6).

 

8. Найдите координаты точки D, если известно, что ABCD — квадрат.

A) D (0; 1);

B) D (1; 0);

C) D (0; -1);

D) D (-1; 0);

E) D (0; 0).

 

9.  Найдите координаты точки С — одной из вершин прямоугольника ABCD.

A) C (4; -2);

B) C (-3; -2);

C) C (-2; 4);

D) C (4; 3);

E) C (-3; 3).

10. Укажите точки, лежащие на прямой, перпендикулярной оси абсцисс.

A) A (5; 2), C (2; 2);

B) A (5; 2), B (2; 6);

C) B (2; 6), D (-1; 6);

D) C (2; 2), D (-1; 6);

E) B (2; 6), C (2; 2).

 

11. Даны точки M (-8; 3) и N (2; y). Найдите значение у, если известно, что прямая MN перпендикулярна оси ординат.

A) 3; B) 2; C) -8; D) 0; E) -3.

12. Запишите координаты точки К, удаленной от начала координат на три единичных отрезка влево и на пять единичных отрезков вниз.

A) K (3; 5); B) K (-3; -5); C) K (-3; 5); D) K (3; -5); E) K (-5; -3).

Ответы к тестам Вы найдете на странице «Ответы».

Тест 6.8.1. Параллельные прямые

Математика. 6 класс.             Тест 8. Вариант 1.

1. Две прямые, которые лежат в одной плоскости и не пересекаются, называются ... прямыми.

А) перпендикулярными; В) параллельными; С) симметричными; D) скрещивающимися; Е) дополнительными.

2. Через любую точку плоскости, не лежащую на данной прямой,  можно провести ... прямую, параллельную данной прямой.

А) единственную; В) не единственную; С) двадцать одну; D) перпендикулярную; Е) скрещивающуюся.

3. Если две прямые на плоскости перпендикулярны ... , то они параллельны.

А) друг другу; В) третьей прямой; С) двум другим прямым; D) симметричны относительно некоторой прямой; Е) двум пересекающимся прямым.

4. Дано: a | c, b | c. Тогда прямые a и b ... .

А) перпендикулярны; В) скрещиваются;

С) симметричны друг другу относительно прямой с;

D) параллельны; Е) должны совпадать.

 

5. Дано: a||b, / 1=90°. Найдите / 2.

A) 90°; B) 180°; C) 270°; D) 360°; E) 60°.

 

 

6. Дано: a||b, / 1=70°.

Найдите градусные меры / 2 и / 3.

А) 90° и 90°; В) 70° и 110°;

С) 70° и 70°; D) 110° и 110°;

Е) 70° и 130°.

7. Какие стороны фигуры ABCDE параллельны между собой?

А) AE||AB, BC||DE;

B) DC||AB;

C) AB||DE;

D) AB||CD, DE||AE;

E) AB||CD, BC||DE.

 

8. Прямые АС и BD параллельны. Точка К удалена от прямой АС на 1 см, а от прямой BD на 2 см. Найдите длину отрезка CD.

A) 3 см; В) 1 см; С) 2 см; D) 2,5 см; Е) 6 см.

 

9. В прямоугольном треугольнике АВС из точки К,

взятой на стороне АВ

проведены перпендикуляры KN и KD.

Величина угла BKD равна 140°.

Найдите величину угла ВАС.

А) 50°; В) 40°; С) 90°; D) 180°; Е) 140°.

 

10. Через вершины данного треугольника АВС провели: MK||BC,

MN||AC,

KN||AB.

Сколько всего треугольников получилось?

А) 3; В) 4; С) 5; D) 6; Е) 7.

 

11. При пересечении параллельных прямых а и b третьей прямой с угол 1 составил 120°.

Найдите сумму / 2+/ 3+/ 4.

A) 180°; B) 210°; C) 120°; D) 240°; E) 300°.

 

 

12. Через точки А и В, взятые вне прямой n проведены прямые, параллельные прямой n. Это прямые ...

А) AC и BD;

B) AB и BM;

C) CD и AB;

D) AC и MK;

E) AK и BM.

Ответы к тестам Вы найдете на странице «Ответы».

 

Тест 6.7.1. Прямые и их расположение на плоскости. Перпендикулярные прямые

Математика. 6 класс.              Тест 7. Вариант 1.

1. При пересечении двух прямых на плоскости образуется четыре угла с общей вершиной (не считая развернутых углов). Общая сумма этих четырех углов равна 360°. Если известна градусная мера одного из четырех углов, то можно найти градусную меру каждого из остальных трех углов. Величина одного из получившихся при пересечении прямых a и b углов, равна 40°. Найдите меры остальных трех углов.

A) 60°; 60°; 100°; B) 40°; 140°; 140°; C) 100°; 100°; 80°; D) 40°; 40°; 140°; E) 50°; 90°; 220°.

2. Сумма трех углов из четырех, образованных при пересечении двух прямых, равна 317°. Найдите градусные меры этих углов.

A) 317°; 1°; 1°; 1°; B) 317°; 43°; 43°; 50°; C) 43°; 137°; 137°; 43°; D) 53°; 137°; 53°; 53°; E) 53°; 127°; 127°; 53°.

3. Два угла называются ... , если стороны одного угла являются продолжением сторон другого угла.

А) вертикальными; В) горизонтальными; С) равными; D) противоположными; Е) смежными.

4. Прямые АВ, CD и EF пересекаются в точке О так,

что / AOC=30°, / AOF=120°.

Найдите градусную меру угла DOE.

A) 150°; B) 100°; C) 80°; D) 90°; E) 60°.

 

 

5. Через данную точку к данной прямой можно провести ... .

А) два перпендикуляра; В) три перпендикуляра; С) четыре перпендикуляра; D) сколько угодно перпендикуляров; Е) единственный перпендикуляр.

6. Какой из отрезков AB, AC или AD перпендикулярен прямой p?

А) никакой; В) АС; С) все; D) AB; E) AD.

 

 

 

7. Если две прямые на плоскости перпендикулярны третьей прямой, то они ... .

А) взаимно перпендикулярны; В) параллельны; С) не параллельны; D) пересекаются; Е) симметричны.

8. Прямые АВ и CD взаимно перпендикулярны

(АВ  |  CD). / AOM=65°. Найдите угол DON.

A) 25°; B) 65°; C) 35°; D) 90°; E) 45°.

 

 

 

9. Прямые АВ и CD взаимно перпендикулярны

(АВ  |  CD). AOF=40°/ BOM=20°.

Найдите  DOF и COM.

A) 60°; 80°; B) 50°; 70°; C) 70°; 55°; D) 130°; 110°; E) 50°; 110°.

 

10. К прямой MN проведен перпендикуляр АО. / BON=130°.

Найти / AOB и / BOM.

A) 40°; 50°; B) 30°; 60°; C) 20°; 70°; D) 140°; 150°; E) 90°; 90°.

 

11. Из точек А и В, не лежащих на прямой m, проведите перпендикуляры к прямой m.

A) AO и BO; B) AC и BD; C) AK и BN; D) OK и ON; E) CK и DN.

 

 

12. Дан треугольник АВС. Найдите расстояние от точки В до стороны АС.

А) 2 см; В) 2,5 см; С) 3 см; D) 1,5 см; Е) 1 см.

 

 

 

Ответы к тестам Вы найдете на странице «Ответы».

 

Тест 6.6.1. Неравенства и их свойства

Математика. 6 класс.              Тест 6. Вариант 1.

1. Если неравенства записываются с помощью знаков < или >, то их называют ... неравенствами.

А) нестрогими; В) простыми; С) строгими; D) сложными; Е) числовыми.

2. Выберите верные неравенства из следующих неравенств:

A) 2), 3) и 4); В) 2) и 3); С) 1) и 2); D) 3) и 4); Е) 1), 3) и 4).

3. Если обе части неравенства умножить или разделить на одно и то же положительное число, то ... неравенства не изменится.

А) знак; В) левая часть; С) правая часть; D) внешний вид; Е) символ.

4. Оценить значение выражения:

5. Оценить периметр квадрата со стороной а см, если 0,9 < a < 1,2.

A) 1,8 < P < 2,4; B) 2,7 < P < 3,6; C) 4,5 < P < 6; D) 3,9 < P < 4,2; E) 3,6 < P < 4,8.

6. Оценить выражение x-y, если 6 < x < 10; -5 < y < -2.

A) 1 < x-y < 8; B) 11 < x-y < 12; C) -1 < x-y < 3; D) -15 < x-y < -8; E) 8 < x-y < 15.

7. Оценить выражение x/y, если 1 < x < 4; 7 < y < 13.

8. Запишите промежуток, изображенный на рисунке.

A) (-∞; 7); B) (7; +∞); C) [7; +∞); D) (0; 7); E) (-∞; 7].

9. Найдите объединение промежутков: (-3; 2] и (-5; 1].

A) (-5; -3); B) (-3; 1]; C) (-5; 2]; D) (-5; +∞); E) (-∞; 2].

10. Неравенства, имеющие одни и те же решения, называются ... .

А) равносильными; В) равнозначными; С) обратными; D) симметричными; Е) строгими.

11. Чтобы решить неравенство с одной переменной, надо: 1) в какой-либо части неравенства или в обеих его частях выполнить тождественные преобразования; 2) перенести слагаемые, содержащие неизвестное, в левую часть, а слагаемые, не содержащие неизвестное, в правую; 3) привести подобные слагаемые; 4) разделить обе части неравенства на коэффициент при неизвестном (если он не равен нулю); 5) записать решение неравенства в виде числового промежутка. Решить неравенство:  -3·(х-2)+3<2x-12.

A) (-∞; 4,2); B) (4,2; +∞); C) (-4,2; +∞); D) (-∞; -4,2); E) (4,1; +∞).

12. Решить неравенство:

A) [-13; 23); B) [-13; 17); C) [-7; 17); D) [7; 23); E) [-7; 23).

Ответы к тестам Вы найдете на странице «Ответы».

Тест 6.5.1. Округление десятичных дробей. Обращение бесконечной периодической десятичной дроби в обыкновенную

Математика. 6 класс.            Тест 5. Вариант 1.

1. Бесконечные десятичные непериодические дроби называют ... числами.

А) положительными; В) иррациональными; С) четными; D) нечетными; Е) рациональными.

2. При округлении числа до какого-либо разряда все следующие за этим разрядом цифры заменяют нулями, а если они стоят после запятой — отбрасывают. Если первая замененная нулем или отброшенная цифра равна 0, 1, 2, 3 или 4, то стоящую перед ней цифру не изменяют. Если первая замененная нулем или отброшенная цифра равна 5, 6, 7, 8 или 9, то стоящую перед ней цифру увеличивают на единицу. Округлить до десятых число 9,974.

A) 10,0; B) 9,9; C) 9,0; D) 10; E) 9,97.

3. Округлить до десятков число 264,85.

A) 270; B) 260; C) 260,85; D) 300; E) 264,9.

4. Округлить до целых число 52,71.

A) 52; B) 52,7; C) 53,7; D) 53; E) 50.

5. Округлить до тысячных число 3, 2573.

A) 3,257; B) 3,258; C) 3,28; D) 3,3; E) 3.

6. Округлить до сотен число 49,583.

A) 50; B) 0; C) 100; D) 49,58; E) 49.

7. Бесконечная периодическая десятичная дробь равна обыкновенной дроби, в числителе которой разность между всем числом после запятой и числом после запятой до периода; а знаменатель состоит из девяток и нулей, причем, девяток столько, сколько цифр в периоде, а нулей столько, сколько цифр после запятой до периода. Обратить бесконечную периодическую десятичную дробь 0,58 (3) в обыкновенную.

8. Обратить бесконечную периодическую десятичную дробь 0,3 (12) в обыкновенную.

9. Обратить бесконечную периодическую десятичную дробь 1,5 (3) в смешанное число.

10. Обратить бесконечную периодическую десятичную дробь 5,2 (144) в смешанное число.

11. Любое рациональное число можно записать в виде бесконечной периодической десятичной дроби. Записать число 3 в виде бесконечной периодической десятичной дроби.

А) 3,0 (0); В) 3,(0); С) 3; D) 2,(9); E) 2,9 (0).

12. Записать обыкновенную дробь ½ в виде бесконечной периодической десятичной дроби.

A) 0,5; B) 0,4 (9); C) 0,5 (0); D) 0,5 (00); E) 0,(5).

Ответы к тестам Вы найдете на странице «Ответы».

 

Тест 6.4.1. Все действия с рациональными числами

Математика. 6 класс.              Тест 4. Вариант 1.

1. Частное от деления двух чисел с разными знаками есть число отрицательное, модуль которого равен частному от деления модуля делимого на модуль делителя. Выполнить деление:

9:(-5).

A) -1,8; B) 1,8; C) -1,4; D) 1,4; E) -4.

2. Выполните деление:

A) -7; B) -18; C) -12; D) -3; E) -2.

3. Частное от деления двух чисел с одинаковыми знаками есть число положительное, модуль которого равен частному от деления модуля делимого на модуль делителя. Выполнить деление:

-6,8:(-0,34).

A) 0,8; B) 0,5; C) 20; D) 6; E) 50.

4. Выполните действия:

(-16+7):(-4,6-5,4).

A) -0,9; B) -2,6; C) 0,9; D) 2,3; E) 0,34.

5. Найти значение выражения:

A) 0,72; B) -0,72; C) -0,4; D) -7,2; E) 72.

6. Значения переменной, при которых алгебраическое выражение имеет смысл, называют допустимыми значениями переменной. Найти множество допустимых значений переменной в выражении:

 A) {x/x≠2}; B) {x/x≠-4}; C) {x/x≠0}; D) {x/x≠4}; E) {x/x≠-2}.

7. При каких значениях переменной данное выражение будет иметь смысл?

A) при любых; В) ни при каких; С) x≠0; x≠-3; D) x≠1; E) x≠0; x≠3.

8. Если перед скобкой стоит знак «+», то при раскрытии скобок знаки алгебраических слагаемых сохраняются. Если перед скобкой стоит знак «-», то при раскрытии скобок знаки алгебраических слагаемых заменяются на противоположные. Раскройте скобки, приведите подобные слагаемые:

(8x-4) — (3x-22).

A) 11x-15; B) -5x+18; C) 5x-18; D) -5x+12; E) 5x+18.

9. Если обе части уравнения умножить или разделить на одно и то же, отличное от нуля число, то получится уравнение, ... данному.

А) симметричное; В) обратное; С) отрицательное; D) противоположное; Е) равносильное.

10. Решить уравнение:

1,1х=35,2.

А) 3,2; В) -32; С) 34,1; D) 0,32; Е) 32.

11. Решить уравнение:

3·|x|-1=8.

A) 3; B) -3; C) ±3; D) 2,3; E) 2,5.

12. Решить уравнение:  -х+2,8=2·(4,1-х).

A) 5,8; B) -5,4; C) 1,4; D) 5,4; E) -11.

Ответы к тестам Вы найдете на странице "Ответы".

 

Тест 6.3.1. Сложение, умножение рациональных чисел

Математика. 6 класс.              Тест 3. Вариант 1.

1. Любое ... число больше любого отрицательного числа.

А) четное; В) нечетное; С) целое; D) дробное; Е) положительное.

2. Записать в порядке убывания числа: -6,5; -3,2; 1.

А) 1; -6,5; -3,2; В) -3,2; -6,5; 1; С) -3,2; 1; -6,5; D) 1; -3,2; -6,5; Е) -6,5; -3,2; 1.

3. Чтобы сложить отрицательные числа, надо: 1) сложить модули слагаемых; 2) поставить перед полученным числом знак «-». Вычислить: -16,1-17,35.

А) 33,45; В) -1,25; С) 1,25; D) -33,45; Е) -33,36.

4. Сочетательное свойство умножения:

А) (a+b)+c=a+(b+c); B) (ab)·c=a·(bc); C) (a+b)·c=ac+bc; D) a+b=b+a; E) ab=ba.

5. Чтобы сложить два числа с разными знаками, надо: 1) из большего модуля вычесть меньший; 2) поставить перед полученным результатом знак того слагаемого, модуль которого больше. Выполнить сложение:

6. Вычислить: 7,2+18,8-11,3-18,7.

А) -14; В) -56; С) -4; D) 56; E) 4.

7. Упростить выражение: 16,5-1,3x+3,5-4,7x.

A) 20-6x; B) 10x+6; C) 26x; D) 10x-6; E) 25x-6.

8. Произведение двух чисел с разными знаками есть число отрицательное, модуль которого равен произведению модулей сомножителей. Вычислить: -5,3·1,1.

A) -5,83; B) 58,3; C) 53,3; D) -58,3; E) 5,8.

9. Вычислить:

A) 9; B) -18; C) 18; D) 12; E) -9.

10. Произведение двух чисел с одинаковыми знаками есть число положительное, модуль которого равен произведению модулей сомножителей. Вычислить:

A) 80; B) -5; C) 5; D) 24; E) -80.

11. Выполнить действия: -2·6,3·(-50).

A) 630; B) -630; C) 63; D) -63; E) 6,3.

12. Выполнить действия:

A) 2; B) 8; C) 7; D) 3; E) 6.

Ответы к тестам Вы найдете на странице "Ответы".

Тест 6.2.1. Множества, координатная прямая, модуль числа

Математика. 6 класс.            Тест 2. Вариант 1.

1. Длина прямоугольника 8 см, ширина 6 см. При постоянной площади данного прямоугольника узнать, чему будет равна длина, если ширина станет равной 4 см.

А) 14 см; В) 10 см; С) 30 см; D) 15 см; Е) 12 см.

2. Найдите неизвестный член пропорции:

А) 45; В) 6,5; С) 4,5; D) 3,5; Е) 1,5.

3. Назвать наименование множества точек на плоскости, равноудаленных от точки О.

А) квадрат; В) прямоугольник; С) круг; D) окружность; Е) треугольник.

4. Записать путем перечисления элементов множество делителей числа 24.

А) {1; 2; 8; 12; 24}; B) {1; 2; 3; 4; 6; 8; 12; 24};  C) {1; 24};  D) 1; 2; 3; 4; 5; 6; 8; 12; 24};  E) {1; 4; 6; 8; 24}.

5. Найти объединение множеств А и В, если: А={-5; 0; 5; 13}, B={-5; 10; 13}.

A) {-5; 5}; B) {-5; 5; 13}; C) {10}; D) {-5; 13}; E) {-5; 0; 5; 10; 13}.

6. На координатной прямой направление ... от начала отсчета принимаем за положительное направление.

А) влево; В) вниз; С) вверх; D) вправо; Е) в любую сторону.

7. На координатной прямой отмечены точки А и В. Найдите координату каждой точки.

А) А(-3), В(2); В) А(-2), В(1,5); С) А(-1), В(1,5); D) А(-4), В(2,5); Е) А(-2), В(2).

8. Число, противоположное отрицательному числу, есть число ... .

А) обратное; В) нулевое; С) отрицательное; D) противоположное; Е) положительное.

9. Запишите вместо звездочки такое число, чтобы выполнялось равенство: — (*)=10.

А) 10; В) -10; С) -2; D) -5; Е) -100.

10. Из следующих чисел: -3; -1; 0; 1; 1,2; 3; 6 выбрать все натуральные.

A) -3; -1; 1; 6; B) 1; 6; C) 1; 3; 6; D) -3; 1,2; E) -3; -1; 0.

11. ... числа называют расстояние (в единичных отрезках) на координатной прямой от начала отсчета до точки, изображающей число.

А) квадратом; В) кубом; С) отношением; D) модулем; Е) нормой.

12. Выполнить действия: |-64|:|1,6|.

A) -40; B) 40; C) 4; D) -4; E) 400.

Ответы к тестам Вы найдете на странице "Ответы".

Страница 1 из 212
Скайп-репетитор
ЕНТ в картинках
Instagram
Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ
Instagram
Мои обучающие видео
Архивы
Репетиторство по математике
Наверх